Un estruendo ha estremecido nuestro centro. Estábamos tranquilamente en clase y un fuerte ruido nos hizo salir a los pasillos, ante el estupor de todos los presentes vimos por las ventanas que en el patio del colegio había caído un meteorito.
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PROYECTO LIBRARIUM 2024-2025 "CÁNTAME UN CUENTO CON LA IMAGINACIÓN"
miércoles, 22 de octubre de 2025
NOS VISITAN LOS EXTRATERRESTES
martes, 21 de octubre de 2025
NUEVO CURSO 2025-2026
Algunos de vosotros estariáis diciendo que estábamos desaparecidos pero no es así, nuevo curso y tutoría nueva, este año comentaremos las actividades y aventuras que realizaremos en EBO II B. Estaremos al frente María y yo junto a Mª Paz, Julio y María.
Bienvenidos y no dejéis de visitar el blog.
viernes, 20 de junio de 2025
FIN DEL PROYECTO "CÁNTAME UN CUENTO"
Os dejamos el enlace de todo lo acontecido en nuestro final de proyecto y para sentirlo hay que vivirlo.
https://ceeaguasantasjerez.blogspot.com/2025/06/musical-cantame-un-cuento.html
OS ESPERAMOS EL PRÓXIMO AÑO
domingo, 1 de junio de 2025
PREPARACIÓN DEL MUSICAL
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
- Alumnado que participa: En esta actividad está inmerso todo el alumnado del centro así como el equipo docente y el personal de atención directa.
Nos hemos distribuido en grupos heterogéneos, lo que nos está permitiendo trabajar de forma colaborativa, favoreciendo la inclusión, la convivencia y el desarrollo de distintas habilidades.
- Objetivo: Preparar la tarea final de CITE, la representación del musical "CÁNTAME UN CUENTO". Se realizará una representación de todos los cuentos trabajados a lo largo de todo el curso por las diferentes tutorías. Con la puesta en escena de este musical se van a reforzar los contenidos trabajados a través de la expresión artística y con la participación activa del alumnado.
- Relación con el proyecto presentado: Esta actividad es la segunda del mes de mayo en la que durante todo el mes se hará las diferentes tareas para la realización del musical.
- ¿Cómo se ha llevado a cabo?: Se realizó la división en grupos heterogéneos para la realización de los diferentes cuentos. El alumnado de nuestra tutoría participa como Alicia en el País de las Maravilla, Evelyn, que sería una de las narradoras, Rebeca es Mulan, Rubén el Principito y Santi será Pinocho, todos ellos interpretarán texto y coreografías. Las docentes de esta tutoría estaremos en el elenco del cuento de Mulan junto al maestro de Educación Física y un alumno de EBO IIB. A lo largo del mes estamos ensayando los diferentes papeles a interpretar y las coreografías.
También se está preparando todo lo que se necesita para la puesta en escena de este musical, en la que los docentes del centro nos hemos dividido por grupos de trabajo así se ha escrito el texto-guión a interpretar, se han buscado las canciones a bailar, la realización del decorado, selección y realización de vestuario, decoración de la entrada del centro para ese día, ...
ELEMENTOS TECNOLÓGICOS ESPECÍFICOS UTILIZADOS:
Se han utilizado tablets, ordenador, panel digital y cámara de fotos.
TIEMPO DEDICADO:
- Tiempo de preparación: 10 horas
- Número de sesiones con el alumnado: 12 horas.
ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE DOCUMENTEN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
YA QUEDA MENOS PARA EL ESTRENO
¡SALDRÁ GENIAL!
ACTIVIDAD MAYO
Ya vamos llegando a la recta final de nuestra andadura por LIBRARIUM y la propuesta para este mes es acercarnos al mundo de los musicales. Primero vimos algunos trozos de musicales para que conocieran, en algunos casos, o rememoraran, en otros, lo que son este género músico-teatral. Tras esto escuchamos el cuento musical "LOS MÚSICOS DE BREMEN" y por último en el foro del club de lectura han dejado su opinión sobre el mismo.
Os dejamos algunas imágenes de la actividad:
sábado, 17 de mayo de 2025
VISITA DE PERSONAJES CUENTOS TRABAJADOS
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
- Alumnado que participa: Todo el centro.
- Objetivo: Conocer los retos que debemos realizar durante este mes.
- Relación con el proyecto presentado: Esta actividad es la primera del mes de mayo que nos llevará a conocer los retos a solventar.
- ¿Cómo se ha llevado a cabo?: Nos han visitado dos personajes de los cuentos trabajados en las distintas aulas: el Rey León y Mulan. Tras su presentación nos han indicado los retos a superar en este mes:
- Realizar la tarea final del proyecto: un gran MUSICAL, con todas las tareas que esto conlleva. Ensayos, decorado, bailes, vestuario, ...
ELEMENTOS TECNOLÓGICOS ESPECÍFICOS UTILIZADOS:
Se han utilizado cámaras de fotos, altavoz portátil y pizarra digital.
TIEMPO DEDICADO:
- Tiempo de preparación: 30 minutos
- Número de sesiones con el alumnado: Una sesión de 30 minutos.
ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE DOCUMENTEN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
domingo, 11 de mayo de 2025
ACTIVIDAD ABRIL
Comenzamos nuevo trimestre y seguimos con nuestro trabajo en LIBRARIUM, en esta ocasión cada alumno ha cogido un cuento del libro "CUENTOS ESCOGIDOS" de los Hermanos Grimm y se lo ha leído al resto de los compañeros y compañeras. Al final en el foro del club de lectura han comentado el cuento y han dado su opinión sobre el mismo.
Os dejamos con algunas imágenes sobre el trabajo realizado y los cuentos escogidos:
PROMOCIÓN DE LA TAREA FINAL II
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
- Alumnado que participa: Todo el centro.
- Objetivo: Promocionar la tarea final de CITE que consistirá en un musical, "CÁNTAME UN CUENTO".
- Relación con el proyecto presentado: Esta actividad es la tercera del mes de abril en la que hacemos la promoción del musical.
- ¿Cómo se ha llevado a cabo?: Todos los docentes junto al alumnado hemos realizado el vídeo promocional. El alumnado ha seleccionado una serie de imágenes de su cuento y que junto a la de los demás alumnos del centro conformarán un vídeo promocional.
ELEMENTOS TECNOLÓGICOS ESPECÍFICOS UTILIZADOS:
Se han utilizado tablets, ordenador, panel digital, programa informático de vídeos y cámara de fotos.
TIEMPO DEDICADO:
- Tiempo de preparación: 1 hora.
- Número de sesiones con el alumnado: 3 horas.
ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE DOCUMENTEN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
domingo, 4 de mayo de 2025
PROMOCIÓN DE LA TAREA FINAL I
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
- Alumnado que participa: FPB 2
- Objetivo: Promocionar la tarea final de CITE que consistirá en un musical, "CÁNTAME UN CUENTO".
- Relación con el proyecto presentado: Esta actividad es la segunda del mes de abril en la que hacemos la promoción del musical.
- ¿Cómo se ha llevado a cabo?: La profesora de Agrojardinería y la tutora de FPB2 hemos realizado esta actividad en la que el alumnado ha hecho bocetos de las posibles promociones del musical y con el resultado de todos hemos realizado uno en conjunto.
ELEMENTOS TECNOLÓGICOS ESPECÍFICOS UTILIZADOS:
Se han utilizado tablets, ordenador, panel digital, programa informático Canva y cámara de fotos.
TIEMPO DEDICADO:
- Tiempo de preparación: 1 hora.
- Número de sesiones con el alumnado: 3 horas.
ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE DOCUMENTEN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
domingo, 6 de abril de 2025
VISITA DE PERSONAJES DE CUENTOS CLÁSICOS
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
- Alumnado que participa: Todo el centro.
- Objetivo: Conocer los retos que debemos realizar durante este mes.
- Relación con el proyecto presentado: Esta actividad es la primera del mes de abril que nos llevará a conocer los retos a solventar.
- ¿Cómo se ha llevado a cabo?: Nos han visitado tres personajes de cuentos clásicos: Blancanieves, Caperucita roja y la Ratita Presumida. Tras su presentación nos han indicado los retos a superar en este mes:
- Realizar la publicidad de la tarea final utilizando recursos digitales.
ELEMENTOS TECNOLÓGICOS ESPECÍFICOS UTILIZADOS:
Se han utilizado cámaras de fotos, altavoz portátil y pizarra digital.
TIEMPO DEDICADO:
- Tiempo de preparación: 30 minutos
- Número de sesiones con el alumnado: Una sesión de 30 minutos.
ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE DOCUMENTEN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
miércoles, 2 de abril de 2025
AUDIOCUENTO DE MULAN II
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
- Alumnado que participa: FPB 2
- Objetivo: Fomentar valores como la constancia, la perseverancia y el honor a través de una representación audible del cuento de Mulan. Se trabajará con el alumnado habilidades de expresión, trabajo en equipo y creatividad interpretando cada uno algunos de los personajes del cuento.
- Relación con el proyecto presentado: Esta actividad es la tercera del mes de marzo en la que grabamos el audiocuento.
- ¿Cómo se ha llevado a cabo?: La profesora de Agrojardinería y la tutora de FPB2 hemos realizado esta actividad en la que el alumnado habiendo elegido sus personajes y leído el pequeño teatro que realizamos, ha grabado en audio el cuento y hemos montado un pequeño vídeo con los audios y algunas imágenes ilustrativas de las escenas que ellos han buscado.
ELEMENTOS TECNOLÓGICOS ESPECÍFICOS UTILIZADOS:
Se han utilizado grabadora, tablets y ordenador.
TIEMPO DEDICADO:
- Tiempo de preparación: 1 hora.
- Número de sesiones con el alumnado: 1 horas.
ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE DOCUMENTEN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
¡GRANDES VOCES!
domingo, 30 de marzo de 2025
AUDIOCUENTO DE MULAN I
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
- Alumnado que participa: FPB 2
- Objetivo: Fomentar valores como la constancia, la perseverancia y el honor a través de una representación audible del cuento de Mulan. Se trabajará con el alumnado habilidades de expresión, trabajo en equipo y creatividad interpretando cada uno algunos de los personajes del cuento.
- Relación con el proyecto presentado: Esta actividad es la segunda del mes de marzo en la que realizaremos un audiocuento de Mulan.
- ¿Cómo se ha llevado a cabo?: La profesora de Agrojardinería y la tutora de FPB2 hemos realizado esta actividad en la que el alumnado ha releído el cuento de Mulan y entre todos hemos realizado un pequeño resumen con diálogos para poder ser representado vocalmente.
El texto ha quedado así:
"Mulan" es la historia de una joven valiente china que se disfraza de hombre para unirse al ejército y salvar a su padre enfermo. Cuando los hunos invaden China, el emperador ordena el reclutamiento de un hombre por familia. Mulán, preocupada por la salud de su padre, decide tomar su lugar. Con la ayuda de Mushu, un pequeño dragón, y Cricki, un grillo de la suerte, Mulán se entrena y lucha junto a sus compañeros Yao, Ling, Chien Po y el capitán Shang. A pesar de enfrentar muchos desafíos y ser descubierta como mujer, Mulán demuestra su valentía y astucia, salvando al emperador y ganando el respeto de todos. Al final, regresa a casa con honor y es recibida con amor por su familia. Para la representación teatral, los papeles principales serán: Mulán: La protagonista valiente y decidida. Mushu: El divertido y pequeño dragón que ayuda a Mulán. Cricki: El grillo de la suerte que acompaña a Mulán. Padre (Fa Zu): El padre de Mulán, sabio y amoroso. Yao: Uno de los compañeros de Mulán, fuerte y rudo. Ling: Otro compañero de Mulán, gracioso y delgado. Chien Po: El tercer compañero, grande y amable. Shang: El capitán del ejército, valiente y justo.
Teatro y papeles
Título: Mulán, una heroína valiente
Escena 1: En casa de Mulán
(Mulán está en el patio, pensativa. Entra su padre, Fa Zhou.)
Fa Zhou: Hija mía, pronto vendrá el mensajero del emperador para reclutar soldados.
Mulán: (Preocupada) Pero padre, tú ya estás viejo y enfermo. No puedes ir.
Fa Zhou: Es mi deber servir a China, Mulán.
(Se escucha un gong. Entra un mensajero con un pergamino.)
Mensajero: (Fuerte y serio) Por orden del emperador, un hombre de cada familia debe unirse al ejército.
Fa Zhou: Yo serviré con honor.
(Mulán mira a su padre con tristeza y decide tomar su lugar.)
Mulán: (Decidida) Si mi padre no puede luchar... ¡yo lo haré en su lugar!
(Mulán se corta el cabello, se pone la armadura y sale de casa en la oscuridad.)
Escena 2: En el campamento militar
(Entran Yao, Ling y Chien Po peleando entre ellos. Aparece el Capitán Shang.)
Shang: (Firme) ¡Atención, soldados! Tenemos un nuevo recluta.
(Mulán entra nerviosa, disfrazada de hombre.)
Yao: (Burlón) ¡Ja! Parece un pollito perdido.
Ling: ¡Cuidado, podría volar con el viento!
Chien Po: (Sonriente) Tranquilos, amigos. Demosle una oportunidad.
Shang: (Serio) Todos aquí deben entrenar fuerte.
(Empieza un montaje de entrenamiento. Mulán tropieza, pero luego mejora. Mushu y Cricki la ayudan.)
Mushu: (Entusiasmado) ¡Vamos, chica! Demuestra de qué estás hecha.
Cricki: (Hace ruidos de grillo de apoyo.)
(Mulán logra superar los desafíos y sus compañeros la respetan.)
Escena 3: La batalla
(Los soldados marchan. Aparecen los hunos.)
Yao: (Gritando) ¡Nos atacan!
Shang: (Ordenando) ¡Preparen sus armas!
(Mulán ve una montaña nevada y tiene una idea.)
Mulán: (A Mushu) Necesitamos una gran distracción.
Mushu: (Sonriente) ¡Deja esto en mis garras!
(Mushu prende un cañón que provoca una avalancha y entierra a los hunos.)
Chien Po: (Sorprendido) ¡Mulán nos salvó!
Shang: (Agradecido) Buen trabajo, soldado.
(Pero Shang descubre que Mulán es una mujer.)
Shang: (Serio) Has mentido al ejército. No puedo permitirte seguir aquí.
(Mulán queda sola y triste, pero ve que los hunos han sobrevivido y planean atacar al emperador.)
Escena 4: El ataque al emperador
(El emperador está rodeado de hunos en el palacio. Entran Mulán, Mushu y sus amigos.)
Mulán: ¡Debemos detenerlos!
Yao: (Con valentía) ¡Vamos, amigos!
(Los soldados luchan y Mushu lanza fuegos artificiales. Mulán vence al líder de los hunos.)
Emperador: (A Mulán) Has salvado a China.
(Todos se inclinan ante ella.)
Escena 5: Regreso a casa
(Mulán vuelve a su hogar y abraza a su padre.)
Fa Zhou: (Emocionado) El mayor honor es tenerte como hija.
(Mushu y Cricki celebran.)
Mushu: (Orgulloso) ¡Sabía que eras la mejor!
Cricki: (Hace un sonido de felicidad.)
(Todos se unen para un gran final.)
Todos: ¡Viva Mulán!
ELEMENTOS TECNOLÓGICOS ESPECÍFICOS UTILIZADOS:
Se han utilizado tablets y ordenadores de clase, panel digital, drive y cámara de fotos.
TIEMPO DEDICADO:
- Tiempo de preparación: 1 hora.
- Número de sesiones con el alumnado: 3 horas.
ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE DOCUMENTEN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
¡BUEN TRABAJO!







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