DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
- Alumnado que participa: FPB2
- Objetivo: Investigar qué es un videocuento y qué elementos contiene (texto, escenario o chroma, vestuario, reparto de papeles, etc.)
- Relación con el proyecto presentado: Esta actividad es la segunda del mes de diciembre que nos llevará a saber qué es un videocuento y en la siguiente actividad realizaremos uno.
- ¿Cómo se ha llevado a cabo?: La profesora de Agrojardinería y yo hemos realizado esta actividad en la que el alumnado ha conocido qué es un videocuento y como se puede elaborar.
ELEMENTOS TECNOLÓGICOS ESPECÍFICOS UTILIZADOS:
Se han utilizado cámaras de fotos, panel digital y tablets y ordenadores personales, pen drive, editor de canva y los sigueintes vídeos de internet:
TIEMPO DEDICADO:
- Tiempo de preparación: 1 hora
- Número de sesiones con el alumnado: 2 horas
RESUMEN DE QUÉ ES UN VIDEOCUENTO:
- Rebeca: Es una historia que empiezas a grabar y pones la música y sale bien.
- Rubén: Es una historia narrada con imágenes y sonidos, son vídeos que narran historias a través de ilustraciones personalizadas y animadas para todo tipo de eventos.
- Santi: Son las imágenes nos hacen una idea de como es la historia ya sea el lugar, el estado, etc. y los sonidos nos van diciendo de como va la historia, de que se trata, de sus acciones, etc. Un videocuento es digital.
- Evelyn: Un videocuento una historia narrada con imágenes, sonidos o también música y lo puedes personalizar a tu manera y darle la forma que tu quieras añadiendo todo tipo de imágenes asta crear el mejor videocuento.
ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE DOCUMENTEN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
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