DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
- Alumnado que participa: FPB1 y FPB 2
- Objetivo: Preparar nuestra parte del videocuento para unirlo al del resto del alumnado del centro.
- Relación con el proyecto presentado: Esta actividad es la tercera del mes de diciembre que nos llevará a preparar nuestra parte del videocuento para grabarlo posteriormente.
- ¿Cómo se ha llevado a cabo?: Los profesores de Agrojardinería y las tutoras de FPB hemos realizado esta actividad en la que el alumnado ha participado en la preparación del videocuento y como se puede elaborar.
El guión de nuestra parte del videocuento es el siguiente:
"Mientras los niños dormían, algo mágico sucedió. Las estrellas brillaban más que nunca en el cielo, y de repente, tres figuras majestuosas aparecieron en el horizonte. Eran los Reyes Magos Melchor, Gaspar y Baltasar, que venían guiados por la brillante estrella de Oriente.
Habían escuchado sobre el esfuerzo de los niños del Colegio de Aguasantas y querían ver con sus propios ojos la magia que habían creado.
- Estrella: ¡Aquí, aquí está el colegio de Aguasantas!
- Gaspar: ¡Qué ilusión!¡A ver qué trabajo han realizado estos pequeños ayudantes!
- Melchor: ¡Este es el mejor regalo de todos!¡A Daniel le encantará! (con una gran sonrisa).
- Baltasar: ¡Necesitaremos un gran papel para envolverlos!
- Paje de Baltasar: Voy a ver qué encontramos por ahí, ¿me acompañáis? (los tres pajes buscan por el pasillo de FP).
- Paje de Gaspar: ¡Qué bonito este lugar!¡Parecemos que estamos dentro de un cuento!
- Paje de Melchor: ¿Qué os parece si además de Teddy le regalamos un bonito cuento?
Sus majestades los Reyes Magos de Oriente aceptaron la idea y, con una sonrisa, decidieron dejar un mensaje especial para los niños y niñas del cole. En una hoja dorada, escribieron:
- Rey Melchor: Queridos niños de Aguasantas, vuestra bondad y generosidad han iluminado esta Navidad. Gracias por compartir vuestro amor a través de estos hermosos juguetes. Recuerden siempre que la verdadera magia de la Navidad está en dar y compartir.
ELEMENTOS TECNOLÓGICOS ESPECÍFICOS UTILIZADOS:
Se han utilizado cámaras de fotos, panel digital y drive.
TIEMPO DEDICADO:
- Tiempo de preparación: 2 hora
- Número de sesiones con el alumnado: 1 horas
ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE DOCUMENTEN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
¡AHORA A GRABAR!
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